Framework Pemanfaatan Kecerdasan Artifisial Generatif di Perguruan Tinggi
Acuan bagi perguruan tinggi dalam memanfaatkan secara optimal potensi Kecerdasan Artifisial Generatif untuk peningkatan mutu dan relevansi tridharma, sekaligus menjaga pemanfaatannya dari dampak negatif.
Panduan untuk mahasiswa, dosen, dan tenaga kependidikan
Setiap peran memiliki karakter risiko, kebutuhan pengendalian, dan tanggung jawab yang berbeda.
Mahasiswa
Menggunakan KAG secara efektif tanpa kehilangan integritas akademik dan tanggung jawab atas proses belajarnya sendiri.
Buka panduan mahasiswa →Dosen
Menjalankan peran pengajar dan peneliti, termasuk merancang AI-aware assessment yang tetap sahih mengukur capaian pembelajaran.
Buka panduan dosen →Tenaga Kependidikan
Menjalankan layanan berbantuan KA secara aman, akuntabel, dan inklusif tanpa melampaui kewenangan institusionalnya.
Buka panduan tenaga kependidikan →Pimpinan dan pejabat struktural, sebagai pengambil keputusan adopsi dan pengadaan KAG, membaca Bab 7 Governans KAG →
Tujuh prinsip pemanfaatan KAG
Prinsip dan panduan umum yang berlaku bagi seluruh sivitas akademika, diambil dari Bab 4 Prinsip dan Panduan Umum.
Tujuh bab, dapat dibaca terpisah
Mulai dari potensi dan peluang, risiko, prinsip, hingga governans kecerdasan artifisial generatif.